فصل 2 -شیمی1

- به سوالات زیر پاسخ دهید :

ب/ نزدیک ترین ودور ترین لایه هواکره به زمین چه نام دارد ؟

پ/ گاز اوزون درچه ناحیه ای از هواکره وجود دارد ؟

ت/ با افزایش ارتفاع چگالی چه تغییری می کند ؟ چرا ؟

 

2- با توجه به یونهای مقابل به سوالات زیر پاسخ دهید:  :   ⁺Hg²⁺ -Mg^{2 +} -Fe²⁺ -Cd²

 آ/کدام  یون ها  جزو کاتیون های سنگین محسوب می شوند ؟

ب/کدام یون ها باعث سختی آب می شوند ؟

3- پاسخ دهید :

آ/ در تصفیه ی آب شهری هدف از اضافه کردن یون فلوراید  و كات كبود  به آب چیست ؟

ب/چرا رسانایی الکتریکی محلول آب و نمک از آب خالص بیشتر است ؟مختصرا" توضیح دهید.

پ/ رنگ کاغذ تورنسل در محلول های زیر به چه رنگی در می آید؟ سولفوریک اسید ،  پتاسیم هیدروکسید

ت/ متعادل بودن دمای کره ی زمین  با کدام ویژگی آب مطابقت دارد .

فصل 2 -شیمی1

1.        آ. سوختن يا احتراق به چه معناست؟

   ب. منيزيم در اثر واكنش با اكسيژن چه ماده اي توليد مي كند؟

2.        براي هر يك از موارد زير يك كاربرد بنويسيد.

گاز اكسيژن                               مانو متر جيوه اي

اكسيژن مايع                               بارومتر جيوه اي

3.        در هر مورد علت را بنويسيد.

آ. آب خالص رساناي جريان برق نيست.

ب. اگر بادكنك پر بادي را در يخچال قرار دهيم پس از مدتي كم باد مي شود.

4.        با توجه به جدول :

آ. چه رابطه اي بين تغييرات حجم و فشار يك گاز وجود دارد؟ توضيح دهيد.

ب. اين رابطه به چه نامي معروف است؟

فشار	1	3/1	6/1	2/2
حجم	25	19	16	11
حجم×فشار	25	25	26	24

5.   از دو معادله ي زير كدام سوختن است؟ چرا؟

زنگ آهن ----- گاز اكسيژن + آهن

نور و گرما + منيزيم اكسيد -------- گاز اكسيژن + منيزيم

 

6- منظور از: "مولکول ازن گازی است دو چهره" یعنی چه؟

7- 50 درجه سانتیگراد چند کلوین است ؟

8- به سوالات زیر پاسخ دهید :

ب/ نزدیک ترین ودور ترین لایه هواکره به زمین چه نام دارد ؟

پ/ گاز اوزون درچه ناحیه ای از هواکره وجود دارد ؟

ت/ با افزایش ارتفاع چگالی چه تغییری می کند ؟ چرا ؟

9- در هر مورد علت را بنویسید .

آ/ فضا نوردان برای فرود در کره ی ماه از لباس مخصوص فضانوردی استفاده می کنند .

ب/ رانندگان درزمستان بر  باد تایر ها می افزایند

10- عبارت های زیر را کامل کنید .

آ/ فشار هوا را با دستگاهی به نام ................اندازه می گیرند .

ب/ دمای  273- درجه سانتیگراد را ...............می گویند .

پ/ از ................هوا به طور مستقیم برای تولید آمونیاک استفاده می شود.

ت/ فشار هوا در سطح دریا تقریبا" برابر فشاری است که یک وزنه یک کیلوگرمی بر سطحی به مساحت ..............وارد می کند .

11- درستی ویا نادرستی عبارتهای زیر را با ذکر دلیل مشخص کنید .                                       

آ/ با افزایش دما میانگین سرعت ها وانرژی جنبشی سازنده ی ذرات همه ی گازها ثابت می ماند .

ب/ نیتروژن اولین گازی است که از ستون تقطیر جز به جز هوای مایع جدا می شود.

12- چرا ارتفاع ستون جیوه در دستگاه بارومتر جیوه ای ، در ارتفاع 5681 متر بالای سطح دریای آزاد کمتر از مقدار آن در سطح دریای آزاد است .

13- نوع اکسایش را در موارد زیر همراه با بیان علت مشخص کنید .(کند یا تند )

آ/  سوختن  کربن                                                   ب/ تشکیل سدیم اکسید

با توجه به نظریه جنبش مولکولی گازها :

آ/ فشار گاز ناشی از چیست؟

ب/ چرا در حجم ثابت با کاهش دمای یک گاز فشار آن کاهش می یابد ؟

14-اثر گلخانه اي چيست؟ باران هاي اسيدي چه زيان هايي دارد (دو مورد)

15- در هر مورد علت را بنويسيد:

الف- اوزون تروپوسفري آلاينده نوع دوم محسوب مي شود.

ب- اوزون ملكولي با دو چهره است.

16- جاهاي خالي را با كلمات مناسب پر كنيد:

فلز سديم بسيار ........... است به طوري كه مي توان آنرا با چاقو به ……….... بريد.

تابش فرابنفش داراي طول موج ............... و تابش فروسرخ داراي طول موج ............... است.

زيست گاز به طور عمده شامل گازهاي ………... و ………... مي باشد.

17- با توجه به شكل روبه برو:

آ. نام وسيله چيست؟

ب. موارد A و B هر كدام چه چيزي را نشان مي دهد؟

18- در شكل مقابل فشار گاز را حساب كنيد.

 

 

19- با توجه به شكل :

آ. شكل بيانگر چه مطلبي است؟

ب. نام پرتوهاي x و y چيست؟

پ. كدام پرتو انرژي بيشتري دارد؟ چرا؟

 

20- آ. با توجه به چرخه ي اوزون جاهاي خالي را كامل كنيد.

ب. در چه ناحيه اي از هوا كره اوزون بيش ترين غلظت را دارد؟

پ. چه تركيباتي باعث تخريب لايه اوزون مي شوند؟ دو كاربرد آن ها را بنويسيد.

شیمی اول- بخش دوم

   بخـــــــش دوم : در پي هوايي پاكيـــــــــــزه !

1- ماده اي به حالت مايع يا گاز را........مي گويند.                        

الف)سيار                ب)آب            ج)الكل                    د)سيال

 2- كداميك از موارد زير درست نيست؟

الف)در مناطق جنگلي مقدار رطوبت هوا زياد است.

ب)منبع عمده ي آلودگي هوا فعاليتهاي صنعتي است.

ج)يك بطري خالي،واقعا"خالي نيست.

د)هوا مانند گازهاي ديگر،وزني ندارد.

3- تنها جزيي از هوا كره كه از فضا ديده مي شود كدام است؟

الف)اكسيژن            ب)كربن دي اكسيد             ج)ابر             د)دود

4- گياهان براي ادامه ي زندگي خود به يك منبع هميشگي........نيازمندند تا فتوسنتز كنند.

الف)اكسيژن            ب)كربن دي اكسيد             ج)كربن مونو اكسيد             د)نيتروژن

 5- اولين لايه ي هواكره چه نام دارد؟

الف)ترموسفر           ب)مزوسفر              ج)استراتوسفر                   د)تروپوسفر

 6- كداميك از موارد زير در مورد درصد گازهاي موجود در هواي دم و بازدم صحيح است؟

الف)درصد گاز نيتروژن در هواي دم نسبت به هواي بازدم بيشتر است.

ب)درصد گاز اكسيژن در هواي بازدم بيشتر از هواي دم است.

ج)درصد گاز كربن دي اكسيد در هواي دم بيشتر از هواي بازدم است.

د)درصد گاز نيتروژن در هواي دم و بازدم يكسان است.

 7- ترتيب لايه هاي مختلف هوا كره به ترتيب از نزديكترين تا دورترين لايه به هسته عبارتند از:

الف)تروپوسفر- استراتوسفر- مزوسفر- ترموسفر

ب)استراتوسفر- تروپوسفر- مزوسفر- ترموسفر

ج)تروپوسفر- مزوسفر- استراتوسفر- ترموسفر

د)تروپوسفر-ترموسفر- مزوسفر- استراتوسفر

 8- آلوده شدن هوا بر اثر فعاليتهاي انساني با كشف چه چيزي آغاز شد؟

الف)تقويم                          ب)چرخ                   ج)آتش                    د)اتم

راه حل آلودگی هوا

راه حل آلودگی هوا

تحقیقات جدید در دنیای درختان، از كشف بزرگی حكایت دارد كه در نوع خود توانسته بار دیگر مرزهای درك و بضاعت دانش بشری نسبت به شناخت جمعیت سبز سیاره و چگونگی كاركردهای بالقوه و حیاتبخش آن جابه جا كرده و توانمندی های افزون تری را فراتر از آنچه تاكنون تصور و پیش بینی می شده است، رقم بزند.

ماجرای این كشف بزرگ و نتایج ارزشمندش به یكی از مهم ترین كاركردهای ذاتی و حیاتی درختان یعنی جذب آلودگی ها برمی گردد و براساس آن محققان مدعی اند دیگر زمان كاشتن درختان بیشتر روی زمین فرارسیده است.

این اظهارنظر در حالی از سوی محققان مطرح می شود كه پژوهش جدید توانسته پی به این واقعیت قابل توجه ببرد كه درختان در جذب آلاینده ها و به طور مشخص تركیبات آلی فرار بهتر و كارآمدتر از حدی هستند كه تا پیش از این تصور می شده است.

نتایج پژوهش جدید محققان نشان می دهد برخی آلاینده های معمول و خطرناك هوا كه امروزه به جزءلاینفك فضای زندگی شهرهای كوچك و بزرگ بدل شده اند، می تواند با نرخ های به مراتب بیشتری از آنچه تا امروز از درختان انتظار می رفته توسط آنها جذب شود.

به اعتقاد محققان، این كشف بزرگ دربردارنده مفاهیم ضمنی قابل توجهی برای شبیه سازی و تحت مدل درآوردن نحوه تاثیرگذاری پوشش گیاهی بر آلاینده هاست و افزون بر این، پتانسیل یافته های این كشف تازه می تواند راهگشای مدل سازی مفاهیم ضمنی مهم تری از جمله نحوه تاثیر گذاری ذرات موجود در جو بر سلامت انسان و گرمایش جهانی نیز به حساب آید.

در این میان اما موضوعی كه در وهله اول بیش از همه توجه متخصصان حوزه های مختلف علوم را به پژوهش اخیر محققان و نتایج آن معطوف كرده، حضور دور از انتظار ۲ حوزه ژنتیك و جوشناسی زیر یك سقف واحد است كه ازقضا نتیجه بخش هم نشان داده است.

قضیه از این قرار است كه یافته های ارزشمند اخیر، ماحصل همكاری و تشریك مساعی ثمربخش و البته غیرمعمول متخصصان ژنتیك گیاهی و دانشمندان جوی است.

از یك سو و درحالی كه دانشمندان گیاه شناس، ژن های مورد استفاده گیاهان و همچنین شرایطی كه تحت آن فعال می شوند و به آنها امكان جذب تركیبات آلی فرار (VOCs) بیشتری را می دهد یافته اند، دانشمندان جوشناسی نیز بار تجهیزات و ادوات مختلفی در سراسر جهان را به دوش كشیده اند تا از این راه صحت و سقم این موضوع را كه گیاهان براستی جذب كننده آلاینده ها در دنیای واقعی به شمار می روند، معلوم كنند.

تلاش جهانی جوشناسان برای مشخص كردن واقعیت چنین قابلیتی از گیاهان در حالی جامه عمل به خود گرفته كه محققان مركز ملی تحقیقات جوی از دشوار بودن اندازه گیری و سنجش چنین موضوعی در زمان و مكان حقیقی عالم خبر می دهند.

محققان جوشناسی كه پیشروی این بررسی عالمگیر بوده اند، درواقع پژوهشی میدانی را رهبری و هدایت كرده اند كه مستلزم جمع آوری و آنالیز فوری نمونه های هوا در جنگل های دوردست آن هم با استفاده از یك دستگاه طیف سنج جرمی ۱۰۰ كیلویی در اندازه یك ماشین لباسشویی بوده است.

محققان طی مقاله ای در شماره اخیر نشریه ساینس اكسپرس كه به شرح این اكتشاف پرداخته، خاطرنشان كرده اند، هدفشان حضور واقعی در محل هایی بوده است كه برای تقلید و شبیه سازی یكی از طبیعی ترین موارد طبیعت در شمار نمونه های دست نخورده زمین به حساب آورده می شوند و همین موضوع مهم، آنها را ترغیب كرده كه طی بیشتر از ۶ سال در ۷ موقعیت مكانی در سراسر جهان حضور یابند.

در این میان از جمله كشف های ویژه این گروه می توان به این نكته اشاره كرد كه گیاهان برگ ریز در حدود یك سوم بیشتر از آنچه قبلا پیش بینی و تصور می شده، به كار فرآیند جذب تركیبات آلی فرار اكسیژنه اشتغال دارند كه فرمی از آلاینده های واكنش دهنده با اكسیژن به شمار می رود.

این تركیبات آلی فرار اكسیژنه از منابعی نظیر سوختن بنزین، آتش سوزی جنگل ها و دیگر زیست توده ها (بایومس) حاصل می شوند و حتی توسط برخی از انواع درختان نیز به محیط رها می شوند.

با توجه به همین كشف قابل توجه محققان معتقدند دیگر باید پذیرفت كه همسایگان دیرآشنای بشر عملا و بیشتر از حد تصور ما به كار نظافت و پاكسازی محیط زندگی انسان ها مشغولند.

به اعتقاد محققان، این اطلاعات فوق العاده سودمند، زمانی ارزش واقعی خود را بیشتر نمایان می سازد كه مشاهده می شود در حال حاضر همه ما و بویژه دانشمندان مختلف دنیا در تلاش برای پی بردن و مشخص كردن مسائل و مشكلاتی هستند كه به طور عالم گیر در حال روی دادن است و نمونه شاخص آن مساله آلودگی جهانی هواست.

در همین خصوص و به اعتقاد محققان، پیشروی این تحقیقات كه مشغول كار روی برنامه مدل های سامانه های زمین هستند، این پژوهش جدید و یافته های آن می تواند از سوی مدل سازان و طراحان مورد استفاده واقع شود و بی شك به نتایج سودمندی در این زمینه خواهیم رسید.

تحقیقات جدید و نتایج آن بخصوص در حوزه تركیبات آلی فرار و ذرات آلاینده هوا، توجه سایر محققان را نیز به خود جلب كرده است.

در این میان، محققان دانشگاه دیویس كالیفرنیا كه نتایج این پژوهش را رصد كرده اند، آن را از این جهت بسیار جالب توجه دانسته اند كه می تواند به درك و شناخت بهتر و بیشتر سرچشمه ها و رسوب گاه های آلاینده های نوع VOCكمك كند.

از جمله موارد آلاینده ای كه طرف توجه مخصوص محققان قرار دارد، ذراتی هستند كه از آنها با عنوان ائروسل های آلی ثانویه (SOAs) یاد می شود و توسط تركیبات آلی فرار اكسیژنه شده ایجاد می شوند.

ائروسل ها یا هواویزها به تركیبات كلوئیدی ذرات بسیار ریز مایع یا جامد در گاز اطلاق می شود و نوع آلی ثانویه آنها از آن جهت حائز اهمیت است كه می توانند به عنوان مثال در فرم بذرهایی برای ریز قطرات ابرها خدمت كنند و از این راه قابلیت حفظ گرمای جو را تحت تاثیر خود قرار می دهند.

البته این دسته از تركیبات به عنوان سبب ساز عمده و اصلی بروز بیماری ها و مرگ ومیر در مناطق شهری نیز شناخته می شوند.

با این اوصاف، محققان معتقدند ارزش این كشف تازه و قابلیت های افزون تری كه درختان در جذب این گونه آلاینده ها و تمیز كردن هوای محیط زندگی امروز مردم شهرهای بزرگ جهان نشان می دهند، زمانی بیشتر جلوه می كند كه بدانیم هواویزهای آلی ثانویه (SOAs) به مراتب مرگ آفرین تر از حوادث تصادفات رانندگی به شمار می روند.

درواقع اكنون و با شناخت ژن های گیاهی كه در به چنگ آوردن و ربودن آلاینده هایی از جمله تركیبات آلی فرار نقش دارند، این موضوع مهم می تواند در حكم كاربرد آینده ای برای درختان در كمك كردن به پاكیزه كردن محیط شهرها تلقی شود.

محققان با توجه به ابعاد تازه كشف شده توانمندی درختان در جذب آلاینده ها بر این باورند كه می توان انتظار روزی را كشید كه خطوط بزرگراهی از گیاهان واجد این ژن های جاذب تركیبات آلی فرار ـ یا سایر منابع آلودگی ـ به كار جذب كردن تركیبات زیانبار و خارج كردن شان از هوا بپردازند.

منبع: www.kanoonedu.ir

چگونگی ایجاد غار

حتي يک شيمي دان دو آتشه هم در غار بي کار نمي ماند. او با نگاه کردن به اشکال غار به ياد نکات مهمي درباره حلاليت، رسوب سازي و رشد کريستالها مي افتد. حتي شايد بخواهد در خانه مدلي از رسوبات غارها درست کند. شما هم با استفاده از دستور العمل هاي زير مي توانيد همين کار را بکنيد. ولي اگر از خودتان مي پرسيد چرا و چطور اين اتفاقها مي افتد بايد تا قسمت بعدي ماجراي غارها صبر کنيد!

استالاکتيت

مواد لازم: دو فنجان آب گرم، يک بشقاب، يک قاشق، يک ظرف کات کبود و چند قطعه ذغال چوب قالبي و در صورت تمايل رنگ خوراکي

روش کار: نصف فنجان کات کبود در بشقاب ريخته و با دو فنجان آب گرم مخلوط کنيد و به مدت 3 دقيقه هم بزنيد. 2 يا 3 تکه ذغال درون بشقاب بيندازيد. بشقاب را در محلي بگذايد که بتوانيد ببينيد اما لازم نباشد که تا 5 روز تکانش بدهيد. پس از مدتي بلورهاي کات کبود روي ذغال شکل مي گيرند. مي توانيد دو سه قطره رنگ خوراکي به محلول اضافه کنيد تا بلورهايي با رنگهاي ترکيبي داشته باشيد.
رشته هاي کربناتي
مواد لازم: آب، زاج سفيد، يک ليوان شيشه اي و نخ و در صورت تمايل کات کبود، نمک طعام و شکر

روش کار: آّب را گرم کنيد. سپس زاج سفيد را به آن اضافه کنيد و اين کار را آنقدر ادامه دهيد تا ديگر چيزي از زاج در آب حل نشود. محلول را در گوشه اي بگذاريد تا سرد شود. با سرد شدن بلورهايي در آن به وجود مي آيد. بزرگترين بلور تشکيل شده را برداريد. دوباره به محلول زاج سفيد اضافه کنيد تا جاي بلوري را که برداشته ايد، پر کند. به اين کار درست کردن " محلول اشباع يا سير " مي گويند. محلول را حرارت بدهيد تا همه زاجها حل شوند؛ بعد آن را سرد کنيد. محلول سرد شده را در يک ليوان شيشه اي باريک بريزيد. نخي به دور بزرگترين بلورتان ببنديد و آن را در محلول آويزان کنيد. هم نخ و هم بلور بايد درون محلول قرار بگيرند. 3 روز به اين مجموعه دست نزنيد. در اين مدت بلورها اندک اندک تشکيل مي شوند. اين آزمايش را با کات کبود نمک طعام و شکر هم تکرار کنيد. آيا شکل بلورها با هم تفاوت دارد؟

استالاگميت

مواد لازم: 2 عدد ليوان، آّب گرم، کات کبود، 30 تا 45 سانتي متر نخ و يک بشقاب و در صورت تمايل نمک طعام، زاج و شکر

روش کار: دو ليوان را با آب پر کنيد. در هر کدام از آنها تا جايي که مي توانيد کات کبود حل کنيد. سر نخ را درون هر ليوان قرار دهيد. زير پايين ترين نقطه نخ را که آويزان مانده است، بشقاب بگذاريد. به خاطر پديده مويينگي محلول وارد نخ مي شود و از پايين ترين نقطه آن چکه مي کند. اگر اين چکه کردن به آهستگي رخ بدهد و محيط اطراف هم به اندازه کافي گرم باشد، بخار شدن حلال در بشقاب باعث مي شود بلورهايي شبيه استالاگميت ها تشکيل شود.

كاتاليزوهاي جديد براي پيل‌هاي سوختي

 كاتاليزوهاي جديد براي پيل‌هاي سوختي

دكتر Youan Xia و پروفسور McKelvey (استاد مهندسي بيومواد دانشگاه واشنگتن)، سرپرستي گروهي از محققان را كه بر روي اين كاتاليست‌ها كار مي‌كنند، به عهده دارد. اين كاتاليزور از يك هسته‌ي پالاديوم تشكيل شده كه با شاخه‌هاي حجيم و درخت‌سان پلاتينيوم احاطه شده‌است. ابعاد هسته‌ي كاتاليزور حدود 9 نانومتر و طول شاخه‌هاي پلاتينيومي آن حدود 7 نانومتر است. اين كاتاليزور به روش احياي مرحله‌به‌مرحله‌ي پيش‌ماده به پالاديوم و پلاتينيوم ـ كه به كمك L- اسيد اسكوربيك (ويتامينC ) اتفاق ميا‌فتد ـ در يك محلول آبي سنتز مي‌شود و داراي مساحت سطحي بالا، و بسيار مستحكم و پايدار است.

 محققان عملكرد كاتاليزور در فرايند احياي اكسيژن را از طريق تعيين مقدار جريان توليدشده در اين سيستم الكتروشيميايي آزمايش كردند. نتايج آزمايش‌ها نشان داد كه فعاليت كاتاليزور دوفلزي كه در دماي معمولي سنتز شده‌است، 5/2 برابر كاتاليزور تك‌فلزي پلاتينيوم و 5 برابر كاتاليزورهاي مرسوم ديگر است.

 دو روش براي ساخت يك كاتاليزور مؤثرتر وجود دارد: يكي كنترل اندازه و كوچك‌تر كردن آن است كه منجر به افزايش سطح ويژه‌ي كاتاليزور در واحد جرم مي‌شود و ديگري تغيير آرايش اتم‌ها در سطح كاتاليزور است كه در اين كار پژوهشي هر دو روش انجام شدند. محققان از بين دو آرايش مربعي و هگزاگونال، آرايش هگزاگونال را براي اتم‌هاي سطحي برگزيدند؛ زيرا تحقيقات نشان داده‌اند كه اثر آن در واكنش احياي اكسيژن دو برابر آرايش مربعي است.

 كنترل رشد هسته‌ي كاتاليزور در حين سنتز، اين امكان را فراهم مي‌كند تا شكل و تركيب نانوساختار فلزي ايجادشده در محلول را كنترل و از ايجاد اشكال غير مرسوم جلوگيري كنيم.

 يكي از مشكلات نانوكاتاليست‌ها تمايل آنها براي چسبيدن به هم است كه باعث كاهش سطح مؤثر آنها مي‌شود. در اين مطالعه اين مشكل با ثابت نگه داشتن شاخه‌هاي پلاتينيومي حل شده‌است؛ زيرا شاخه‌هاي پلاتينيوم كمپلکس به دست‌آمده بدون حركت بوده و آرايش اتم‌هاي آن نيز حفظ مي‌شود كه اين امر به پايداري آن كمك مي‌كند.
اعضاي اين گروه پژوهشي هم‌اكنون در حال بررسي امكان افزودن يك فلز بي‌اثر ديگر مانند طلا و ساخت كاتاليزورهاي سه‌فلزي هستند. طلا توانايي اكسيد كردن منوكسيد كربن به دي‌اكسيد كربن را دارد، همچنين مي‌تواند باعث پايداري بيشتر كاتاليست و كنترل بهتر فرايند شود.

دكتر Xia و همكارانش نتايج كار خود را در مجله‌ي Science منتشر كردند.

منبع:http://nano.ir/newstext.php?Code=6120

 

 

Iron

Iron

Fe

Atomic Number	26
Symbol	Fe
Atomic Weight	55.847
Discovery	Known since prehistoric time.
Electron Configuration	[Ar]4s^23d^6
Word Origin	Latin ferrum; Anglo-Saxon iron
Isotopes	There are 14 known isotopes of iron. Common iron consists of a mixture of 4 isotopes.
Properties	The melting point of iron is 1535°C, boiling point is 2750°C, specific gravity is 7.874 (20°C), with a valence of 2, 3, 4, or 6. Pure iron is chemically reactive and corrodes rapidly, especially in moist air or at elevated temperatures. Four allotropic forms, or ferrites, are known: a, b, g, and d, with transition points at 770, 928, and 1530°C. The a form is magnetic, but when iron is transformed into the b form, the magnetism disappears, although the lattice remains unchanged..
Uses	Iron is vital to plant and animal life. In humans, it appears in the hemoglobin molecule. Iron metal is usually alloyed with other metals and carbon for commercial uses. Pig iron is an alloy containing about 3% carbon, with varying quantities of Si, S, P, and Mn. Pig iron is brittle, hard, and fairly fusible and is used to produce other iron alloys, including steel. Wrought iron contains only a few tenths of a percent of carbon and is malleable, tough, and less fusible than pig iron. Wrought iron typically has a fibrous structure. Carbon steel is an iron alloy with carbon and small amounts of S, Si, Mn, and P. Alloy steels are carbon steels that contain additives such as chromium, nickel, vanadium, etc. Iron is the least expensive, most abundant, and most used of all metals.
Sources	Iron is a relatively abundant element in the universe. The sun and many types of stars contain iron in quantity. Iron is found native in a class of meteorites called siderites and it is a minor constituent of the other two classes of meteorites. The Earth's core is thought to be composed mainly of iron, with about 10% occluded hydrogen. Iron is the fourth most abundant element in the Earth's crust. The most common iron ore is hematite (Fe2O3), from which iron metal is obtained by reduction with carbon. Iron is also found in minerals such as taconite and magnetite, which is commonly seen as black sands along beaches and stream banks.

 

زندگی

زندگي:

 

زندگي مانند موج دريا پيش و پس دارد با پيشرفت آن به خود مغرور نشده و با پسرفت آن دچار ياس و نوميدي نشويم.

زندگي بدون كوشش مرگ بي وقت است.

بزرگترين ترا‍ژدي زندگي اين است كه خيلي زود پير مي شويم و دير عاقل.

گذشته را در آغوش بگير اما در آن زندگي مكن.

 

موفقیت

موفقييت يا شكست:

 

موفقيت از آن كساني است كه به جاي ايستادن در برابر امواج بر آن سوار مي شوند.

موفقيت يك انتخاب است و نه يك تصادف.

شما در برابر كارها شكست نمي خوريدبلكه درمقابل تفكرات خود شكست مي خوريد.

مهم نيست كه شما سرنگون شويد مهم آن است كه دوباره بپا خيزيد.

 

تحصیل در فناوری نانو

 

تحصیل در فناوری نانو

ادامه مطلب

اس ام اس فارسی

هيچ خاري در سايه گل احساس خاري نمي كند. تقديم به گل روزگار.

 

دل اگر بهر عزيزان نشود گاهي تنگ

نامش هرگز ننهم دل كه به آن گويم سنگ

 

گاهي خدا درها را مي بندد و پنجره ها را قفل مي كند زيباست كه فكر كنيم شايد بيرون توفان مي آيد او مي خواهد از ما محافظت كند.

 

ياموز كه در زندگي با هر كه روبرو مي شوي از تو انتظار دارد كه به او لبخند بزني.

 

در مرام ما اسيران عاشقي رسمي ندارد دوستي را مي پرستيم چونكه پاياني ندارد

۱- در هنگام تصفیه آب شهری:
- به چه منظوری یونهای آلومنیوم(Al3+) و آهن(Fe3+) اضافه میکنند.

- چرا مقدار اندکی یون فلورید اضافه می کنند.
۲-در مورد سختی آب :
- یونهای مربوط به سختی آب را نام ببرید.
- واکنش مربوط به نرم کردن سختی دائم را بنویسید.

- سختی موقت را تعریف کنید.
۳-PH    چیست.
- آب باران خاصیت اسیدی دارد یا بازی ؟ چرا.

- چگونه اسیدها و بازها را  از روی فرمول شیمیایی شناسایی می کنیم.
۴-ظرفیت عناصر مشخص شده  را تعیین کنید.  O=C*=O*

- نوع اتمها را در HNO3   مشخص کنید.   8
- چرا آب از سطح شروع به یخ بستن می کند.

- چرا محلول آب نمک رسانای جریان برق می باشد.
۵- علامت کدام عنصر درست نیست؟
 1)آهن Fe        2) نقره Ag      3) جیوه  Mg      4) روی   Zn
۶-مقدار مصرف نهان آب در کدام بخش بیشتر است؟
   1) تامین انرژی       2) کشاورزی          
  3) صنایع و معادن              4) امور بازرگانی و خدمات  

۷-ساده ترین واحد سازنده یک ماده که برخی ویژگی های آن را حفظ کند؟
          1) مولکول        2) اتم         3) عنصر          4) ترکیب
۸-اگر اتمی یک یا چند الکترون از دست بدهد به یون .......... تبدیل می شود که به آن ......... می گویند.
    1) مثبت - آنیون        2) مثبت - کاتیون  
    3) منفی - کاتیون      4) منفی - آنیون    

۹-در روزهای گرم تابستان مقدار ...... اکسیژن در آب حل می شود و میزان Do ...... می یابد.
     1) کمتری -کاهش      2) بیشتری- کاهش  
    3) بیشتری- افزایش        4) کمتری -افزایش    
۱۰-کدام ماده زیر را به آب آشامیدنی اضافه کنید تا مانع از رش جلبکها شود؟  
                           +3               +3
                     كلر     Fe                AL       كات كبود 
 

  كسب رتبه دوم كشوري جوانان آذربايجان شرقي در المپيادهاي جهاني سال 89

مدير كل آموزش و پرورش آذربايجان شرقي:

مدير كل آموزش و پرورش آذربايجان شرقي گفت: اين استان با 5 مدال بعد از شهر تهران رتبه دوم در المپيادهاي علمي جهاني در سالجاري را كسب كرده است.

به گزارش مركز اطلاع رساني و روابط عمومي وزارت آموزش و پرورش ، فيروز رضايي گفت: اين استان در المپيادهاي علمي جهاني سال 89 در شيمي يك مدال نقره و در فيزيك 2 مدال برنز و در نجوم هم 2 مدال نقره كسب كرده اند.

مدير كل آموزش و پرورش آذربايجان شرقي در ادامه خاطر نشان كرد :درالمپياد جهاني امسال در رشته فيزيك فريد ستاري و پوريا قاروني برنز و مهرداد طوقي نقره، در شيمي محمد رضا امير مشيري نقره و در نجوم احسان ابراهيميصاحب مدال نقره شدند.

وي ابزار اميدواري نمود با زحمات شبانه روزي معلمين و همكاران محترم فرهنگي و با همت مضاعف و كار مضاعف جوانان دانش پژوه، شاهد ارتقاء رتبه علمي اين استان باشيم.

چگونه خواص نانولوله‏های کربنی را بررسی کنیم؟

 

ویژگی‏های نانولوله‏های کربنی (1)

 

 

 مقدمه
در مقاله‏ های قبلی از سری مقالات با عنوان «ساختار نانولوله‏های کربنی» و دیگر مقالات مرتبط با این نانومواد، با ساختار اتمی نانولوله‏های کربنی آشنا شدیم. روش تجسم ساختار نانولوله‏های کربنی از طریق لوله کردن صفحات گرافن، به دست آوردن مولفه‏های کایرال نانولوله‏ها، محاسبات ساختاری آن‏ها و برخی اطلاعات دیگر، از آموزه‏های این مقالات بودند. اکنون می‏دانیم که نانولوله‏های کربنی می‏توانند به شکل‏های مختلف وجود داشته باشند که در هر یک از آن‏ها ترتیب چیدمان اتم‏های کربنی با دیگری متفاوت است. در ادامه، در سری مقالات «ویژگی‏های نانولوله‌های کربنی» به بررسی خواص این نانومواد جذاب می‏پردازیم. در اولین مقاله از این سری، به نوعی دسته‏ بندی از روش‏های مختلف بررسی این مواد اشاره می‏کنیم.
در این مقاله صرف نظر از میزان کارآیی روش‏ها، تنها به کلیات روش‏ها اشاره شده است و تنها به این نکته که این روش‏ها بالقوه امکان مطالعه‏ی خواص نانولوله‏های کربنی را دارند، بسنده می‏کنیم. بدیهی است که در عمل، استفاده از این روش‏ها از پیچیدگی‏های خاصی برخوردار است و با چالش‏های بسیاری روبرو می‌شود. اشاره به این نکته لازم است که لازمه‏ی مطالعه‏ی این مقاله، صبر و حوصله‏ی خواننده است. همچنین توصیه می‏شود برای درک بهتر این مطالب که چکیده‏ای از انبوه اطلاعات موجود در این زمینه می‏باشند، حتما به مراجع اشاره شده در مقاله رجوع شود.
 

1. معرفی و طرح مسئله
   همان‏گونه که می‏دانیم، نانولوله‏های کربنی موجودات بسیار کوچکی هستند که اگر آن‏ها را روی هم بریزیم، مانند یک توده‏ی پودری سیاه رنگ و به شکل دوده در می‏آیند (شکل 1). با توجه به مقدار حد تفکیک چشم انسان، نمی‏توانیم نانوله‏ها را به شکل مجزا بینیم. از طرفی این‏ها آن قدر کوچک هستند که نمی‏توان آن‏ها را با استفاده از دستگاه‏های متداول نگه داشت. این سوال پیش می‏آید که با وجود این شرایط، چگونه می‏توانیم خواص این موجودات جالب را بررسی کنیم؟

شکل 1- یک قوطی پلاستیکی حاوی نانولوله‏های کربنی

برای روشن‏تر شدن موضوع، یک مثال را بررسی می‏کنیم. یکی از خصوصیات ماده که در دسته‏ی خواص مکانیکی قرار می‏گیرد، استحکام ماده یا استحکام کششی آن است. به عبارتی، میزان مقاومت یک جسم در برابر نیروهایی که آن را از دو طرف می‏کشند، از خواص مهم ماده است. برای بررسی این ویژگی در موادی مانند فلزات یا پلیمرها، نمونه‏ای از آن را از طریق روش استانداردی تهیه می‏کنند (مثال‏هایی از این نمونه در شکل 2 دیده می‏شود). سپس دو انتهای این نمونه را داخل گیره‏هایی قرار می‏دهند. پس از محکم کردن، به این دو گیره نیرویی در جهت دور کردن آن‏ها از یکدیگر وارد می‏شود. در نتیجه جسم تحت نیروهای کششی قرار می‏گیرد و در نهایت می‏شکند. از طریق محاسبه‏ی حداکثر نیروی وارد شده به جسم، می‏توان استحکام ماده را به دست آورد.

شکل 2- نمونه‏های تست کشش که بر اثر فرآیند کشش، شکسته شده‏اند.

اما همان‏طور که تاکنون متوجه شده‏اید، قطر نانولوله‏های کربنی بسیار کمتر از آن است که بتوان آن را توسط ابزارهای متداول نگه داشت. گرچه در سال‏های اخیر، دانشمندان توانسته‏اند با استفاده از روش‏هایی، نانولوله‏ها را در یک محل مشخص قرار دهند و خواص آن‏ها را بررسی نمایند (شکل 3).

شکل 3- یک نانولوله‏ی چند دیواره که به دو سوزن نوک تیز روبروی هم متصل شده است.

• راه‏های بررسی خواص نانولوله‏های کربنی

1. شبیه سازی
   مطمئنا در زمینه‏ی شبیه‏سازی مطالبی را مطالعه نموده‏اید. یکی از راه‏های بررسی خواص نانولوله‏های کربنی، شبیه‏سازی می‏باشد. بسیاری از این شبیه‏سازی ها را می‏توان با استفاده از نرم‏افزارهای کامپیوتری و یا استفاده از زبان‏های برنامه نویسی اجرا نمود. برای این کار روش‏های مختلفی وجود دارد که برخی از آن‏ها را به شکل مقدماتی بررسی می‏کنیم.
   1-1) دینامیک مولکولی
   روش دینامیک مولکولی، روشی بسیار سودمند در مطالعه‏ی ساختار مواد و بررسی فعل و انفعالات در ابعاد مولکولی می‏باشد. در این روش، اتم‏ها را به عنوان اجسامی مجزا از یکدیگر فرض می‏کنیم. طبق اطلاعاتی که از این دنیای کوچک داریم، می‏دانیم که بین این ذرات روابطی وجود دارد و آن‏ها بر یکدیگر نیرو وارد می‏کنند. برای مثال می‏توان فرض کرد که بین این اجسام، فنرهایی قرار گرفته اند (شکل 4).

شکل 4- در مواد جامد، می‏توان فرض کرد که پیوند بین اتم‏ها مانند یک فنر عمل می‏کند و آن‏ها را در یک فاصله‏ی مشخص تعادلی از یکدیگر قرار می‏دهد.

با نوشتن روابط فیزیکی بین این ذرات و به دست آوردن سرعت و جهت حرکت آن‏ها در هر لحظه، می‏توانیم حرکت تک تک آن‏ها را بررسی کنیم. به این ترتیب می‏توانیم با استفاده از قضایا و روابط حاکم بر فیزیک نیوتنی، تا حدودی به ویژگی‏های دنیای نانومتری پی ببریم. آیا می‏دانید این ویژگی‏ها کدام هستند؟
1-2) روش المان محدود
در این روش که بیشتر مورد توجه مهندسین مکانیک می‏باشد، می‏توانیم پیوندهای بین اتم‏ های کربن را به عنوان میله‏ هایی (در اصطلاح به آن «تیر» می‏گویند که معادل واژه‏ی beam در انگلیسی می‏باشد) در نظر بگیریم و اتم‏های کربن نیز نقش خود را به عنوان محل اتصال آن‏ها بازی می‏کنند. به این ترتیب ساختاری شبیه به نانولوله‏های کربنی پدید می ‏آید. ابتدا باید ویژگی‏های این میله را تنظیم کنیم. مهندسین مکانیک ویژگی‏های انواع میله‏ ها (با توجه به جنس، شکل و ضخامت) را به خوبی می‏شناسند و می‏توانند با بررسی‏های خود بهترین میله را انتخاب نمایند. اکنون ساختار نانولوله مانند یک سازه‏ی مهندسی، برای بررسی آماده است (شکل 5) و می‏توان با وارد کردن نیروهایی بر آن، خواص این نانولوله را بررسی کرد.

شکل 5- تصویری از یک نانولوله‏ی کربنی مدل شده برای آنالیز المان محدود

1-3) روش‏های دیگر
روش‏های مختلفی برای شبیه‏سازی وجود دارند که برخی از آن‏ها بر پایه‏ی اصول بسیار پیچیده‏ی فیزیکی استوار هستند. با استفاده از محاسبات مخصوص به این علوم، می‏توان روابط بین اتم‏های کربن را در نانولوله و همچنین روابط بین اتم‏های کربن در یک نانولوله و محیط پیرامون آن را بررسی نمود.
 

2. بررسی جداگانه‏ی نانولوله‏های کربنی
   همانگونه که در شکل 3 مشاهده نمودید، دانشمندان توانسته‏اند نانولوله‏های کربنی را بین دو کاوند یا نوک میکروسکوپ AFM قرار متصل کنند و با کشش آن‏ها از دو طرف، استحکام نانولوله را به دست آورند. همچنین برخی محققین در یک روش بسیار جالب، نانولوله‏ها را روی یک سطح پر از شکاف پراکنده کردند. یکی از این نانولوله‏ها را که به طور جداگانه روی یک شکاف افتاده بود، در نظر گرفتند و با وارد کردن نیرویی بر میانه‏ی آن (که روی شکاف قرار گرفته بود) و بررسی میزان خم شدن نانولوله، به محاسبه‏ی استحکام آن پرداختند.

 

3. بررسی کامپوزیت‏های حاوی نانولوله‏های کربنی
   همان‏گونه که در مقالات قبلی در مورد کامپوزیت‏ها و نانوکامپوزیت‏ها مطالعه نموده‏اید (مانند مقاله‏ی «ک مثل کامپوزیت، کامپوزیت مثل کاهگل»)، می‏توانیم برای به دست آوردن خصوصیات بهتر از یک ماده، مواد دیگری را به آن اضافه کنیم. یکی از این مواد افزودنی، نانولوله‏ی کربنی است. محققین با درست کردن کامپوزیت‏های حاوی نانولوله‏ها و زمینه‏های مختلف سرامیکی، پلیمری و فلزی، توانسته‏اند به ویژگی‏های بسیار جالبی دست پیدا کنند.
   هنگامی‏که یک کامپوزیت تشکیل می‏شود، خواص آن با خواص هر دوی زمینه (ماده‏ی اصلی)، و تقویت کننده (ماده‏ی افزودنی یا پر کننده) متفاوت است. برای افزایش استحکام یک زمینه مثل آلومینیوم، باید موادی سخت و با استحکام زیاد را به آن اضافه کرد. اما مطمئنا استحکام کامپوزیت به دست آمده به اندازه‏ی استحکام ماده‏ی افزودنی زیاد نشده است. به هر حال در صورتی که ساخت کامپوزیت به درستی انجام گیرد، افزایش استحکام اتفاق می‏افتد. بنابراین می‏توان این افزایش خواص را به حضور ماده‏ی افزودنی نسبت داد. برای مثال در مورد استحکام کامپوزیت حاصل می‏توان رابطه‏ی 1 را نوشت. در این رابطه f نماد کسر حجمی و σ نمایانگر استحکام است. اندیس‏های c، r و m نیز به ترتیب نماینده‏ی کامپوزیت، تقویت کننده و زمینه می‏باشند.

رابطه‏ ی 1- قانون اختلاط کامپوزیت‏ها

در این مقاله، بیشتر به خواص مکانیکی نانولوله‏های کربنی پرداخته شد. بررسی دیگر خواص نانولوله‏ها نیز با روش‏های کم و بیش مشابه انجام می‏گیرد. در مقالات بعدی، به طور خاص به خواص مختلف نانولوله‏های کربنی می‏پردازیم و در برخی موارد، روش به دست آوردن این خواص را نیز به طور مشروح بیان می‏کنیم.

 منبع : باشگاه نانو